Académicos y académicas de la Mesa de Trabajo Interuniversitario COVID-19 llaman a avanzar hacia la evaluación formativa
Mantener la suspensión de las pruebas SIMCE para el año 2021, analizar si éstas deben mantenerse en el año 2022 y avanzar hacia la instalación de la evaluación formativa como eje central de la política pública en educación. Estas son algunas de las recomendaciones del informe titulado «Recomendaciones para una evaluación pertinente en tiempos de crisis», que fue elaborado por 35 investigadores e investigadoras de universidades del país, así como 62 docentes de diversas comunidades educativas.
Fte: Universidad de Chile. Noticias, jueves 8 de julio 2021
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