Cae la matrícula en carreras de pedagogía pero aumenta proporción en las que poseen alta acreditación
El informe del Observatorio Docente del CIAE del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile, concluye que en seis años se triplicó la proporción de matriculados en carreras de Pedagogía de alta acreditación a pesar de la baja que en el mismo período se ha generado en el conjunto de las carreras universitaria de Educación.
Fte: Universidad de Chile. Noticias, miércoles 30 de enero 2019/FQE
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