La evaluación en educación superior: un proceso central para el aprendizaje
Los desafíos y oportunidades que implica el escenario actual para la evaluación de los aprendizajes fueron abordados por las académicas e investigadoras, María Soledad Ibarra de la Universidad de Cádiz e Isabel Hilliger de la Universidad Católica de Chile, en el marco del ciclo de formación «Docencia remota: saberes y buenas prácticas» del Departamento de Pregrado, el que el próximo 8 de julio presentará un panel de experiencias docentes de la Universidad de Chile, en la misma temática.
Fte: Universidad de Chile. Noticias, viernes 2 de julio 2021
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